SOLO KEMARIN TGL 15 OKTOBER PANAS POOLLL, SORE HUJAN

Bagaimana daerah anda apakah suhu juga panas ?

kami yang tinggal di Solo beberapa hari terakhir terutama tanggal 14 dan 15 Oktober 2025 panase puooll.... suhu mencapai 36 - 37 °C , nah ini apa penyebabnya ?

Menurut informasi halaman resmi BMKG ( Badan Meteorolgi Klimatologi dan Geofisika ) ini disebabkan oleh gerak matahari semu di selatan ekuator dan monsun Australi atau penguatan angin timuran yang membawa massa udara kering dan hangat dan menyebabkan membentuk awan tipis sehingga radiasi panas matahari langsung sampai ke permukaan bumi secara maksimal, kondisi ini diperkirakan akan berlangsung sampai akhir Oktober atau awal November bulan depan.

Namun di sore hari sekitar pukul 16.30 langsung diguyur hujan yang sangat deras,sehingga dimalam hari udara tidak terlalu panas tidak seperti hari debelumnya tanggal 14 Oktober 2025.

Kondisi seperti ini kita harus wapada, karena apabila ada rumput kering akibat terjadinya gesekan bisa menyebabkan kebakaran.

Pihak BMKG menganjurkan agar selalu waspada karena disore atau malam hari akan adanya hujan yang disertai angin kencang dan petir, juga menjaga kesehatan,hibdari terkena terik matahari disiang hari terlalu lama, juga banyak minum untuk menghindari dehidrasi.

SEPAK BOLA :PERBANDINGAN IWAN BULE ( MUCHAMAD IRIAWAN ) DAN ERICK THOHIR DALAM SEPAKBOLA INDONESIA

Kegagalan langkah Timnas Indonesia di ajang kompetisi menuju piala dunia tak terlepas kiprah dari ketua umum PSSI.

Berikut ini kami mencoba melakukan perbandingan kiprah 2 tokoh ketua umum, sebelum dan saat ini :

Perbandingan antara Iwan Bule  bersama pelatih Shin Tae Yong dan Erick Thohir bersama Shin Tae Yong dan Petrick Kluivert, dalam menangani sepak bola Indonesia menunjukkan perbedaan signifikan dalam gaya dan pendekatan.

*Perbedaan Gaya Kepemimpinan*

- * Mochamad Iriawan (Iwan Bule)*:

- Fokus pada pengembangan infrastruktur sepak bola

- Menginisiasi program-program untuk meningkatkan kualitas sepak bola Indonesia

dengan merekrut pelatih berasal dari Korea Selatan Shin Tae Yong, dan sebenarnya berjalan cukup baik dengan memunculkan pemain-pemain muda berbakat.

- *Erick Thohir*:

- Fokus pada profesionalisme dan tata kelola yang baik

- Berusaha meningkatkan prestasi tim nasional dan klub-klub Indonesia di kancah internasional

*Program dan Prestasi*

- *Mochamad Iriawan (Iwan Bule)*:

- Mengawasi pelaksanaan Liga 1 dan Liga 2

- Berusaha meningkatkan kualitas wasit dan infrastruktur stadion

- *Erick Thohir*:

- Berhasil membawa klub-klub Indonesia seperti Persib dan Persija ke level yang lebih tinggi

- Bersama pelatih Shin Tae Yong Fokus pada pengembangan sepak bola usia muda dan peningkatan kualitas pelatih, dan berjalan dengan baik, sayangnya justru program tersebut dipatahkan sendiri dengan memecat Shin Tae Yong disaat sepakbola mulai betgairah, dan mengganti pelatih asal Belanda Petrick Kluivert.

*Pendekatan dan Visi*

- *Mochamad Iriawan (Iwan Bule)*:

- Lebih fokus pada pembangunan infrastruktur dan pengembangan sepak bola dari bawah

- Berusaha meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam sepak bola

- *Erick Thohir*:

- Lebih fokus pada profesionalisme dan hasil di kancah internasional

- Berusaha meningkatkan citra dan reputasi sepak bola Indonesia di mata internasional dengan cara instan melakukan program naturalisasi para pemain diaspora yang mayoritas tinggal dan lahir di Belanda juga main di klub-klub eropa.

Sayangnya langkah-langkah yang ditempuh gagal total,akibat kesalahanya melakukan pergantian pelatih nasional yang tidak difikir secara matang.¹

TANGGAPAN NETIZEN : 

🏆 Titik Balik Sepak Bola Indonesia

Jangan hanya melihat bahwa saat Shin Tae-yong (STY) melatih timnas, Indonesia belum meraih gelar juara.

Tapi lihat lebih dalam — di era STY, sepak bola Indonesia bangkit dan mulai diperhitungkan di Asia.

Untuk pertama kalinya, timnas Indonesia bisa bersaing di level yang sebelumnya terasa jauh:

Timnas senior lolos ke Piala Asia 2023,

Timnas U-23 menembus empat besar Piala Asia U-23,

Dan kini, timnas Indonesia berhasil melangkah ke babak tiga Kualifikasi Piala Dunia — sesuatu yang belum pernah terjadi sebelumnya.

STY mungkin belum memberi trofi, tapi ia memberi pondasi, karakter, dan arah baru bagi sepak bola Indonesia.

Dari kerja kerasnya, rasa percaya diri bangsa ini tumbuh kembali.

Dan dari sanalah kebangkitan sepak bola Indonesia benar-benar dimulai. 🇮🇩⚽

Namun sayang, proses besar itu kini terhenti di tengah jalan.

Pemecatan Shin Tae-yong bukan sekadar pergantian pelatih, tapi kehilangan arah dari sebuah perjalanan panjang menuju puncak.

Sebab cita-cita besar untuk menembus Piala Dunia adalah milik STY — bukan hasil target politik, tapi buah dari mimpi, kerja keras, dan keyakinan.

⚽🇮🇩 Ketika Pencapaian Diambil di Tengah Jalan

Cita-cita Shin Tae-yong (STY) bukan sekadar membawa timnas bermain cantik,

tapi membuktikan bahwa Indonesia layak berdiri di panggung dunia.

Dalam lima tahun terakhir, ia menanam sesuatu yang belum pernah dimiliki sepak bola Indonesia sebelumnya rasa percaya diri dan arah yang jelas.

Dari tim yang dulu dipandang remeh, kini Indonesia mampu menembus babak ketiga kualifikasi Piala Dunia  sebuah langkah yang dulunya bahkan tak berani dibayangkan.

Namun, di titik terpenting itu, justru terjadi hal yang paling mengejutkan:

STY dicopot sebelum misinya selesai.

Keputusan yang terasa seperti merampas hasil perjuangan di depan mata.

Bukan karena ia gagal, tapi karena ada yang ingin mengambil alih panggung keberhasilan itu.

Bayangkan, jika timnas benar-benar lolos ke Piala Dunia,

maka nama yang akan dielu-elukan bukan lagi Shin Tae-yong, tapi mereka yang duduk di kursi kekuasaan.

Padahal, fondasi, sistem, dan semangat pemain semua lahir dari tangan STY.

Inilah kenyataan pahit sepak bola Indonesia hari ini:

bukan kalah di lapangan, tapi dikalahkan oleh ego dan ambisi mereka yang ingin mendapat nama dari kerja keras orang lain.

Sepak bola seharusnya tentang perjuangan dan dedikasi,

bukan soal siapa yang paling cepat mengklaim hasil di depan kamera.

Intinya Erick Thohir bekerja untuk Sepakbola tidak dengan hati, tidak menghargai pelatih yang sudah berjasa membangun sepakbola indonesia, tidak menghargai para pemain muda yang telah berjuang keras sampai lolos ke round 3 dengan menaturalisasi gila2an, mengganti pelatih baru yang mantan pemain top tapi bodoh dalam kepelatihan ,itu sebenarnya hitung2 an yang konyol dengan harapan kalau lolos piala dunia tidak ada bayang-bayang nama Iwan Bule, karena STY merupakn rekrutan Iwan Bule .

CURHATAN NETIZEN TENTANG WANITA ZAMAN SEKARANG

Banyak wanita sekarang sibuk menilai kesalahan suami,

tapi lupa menilai sejauh mana dia sudah taat pada suaminya sendiri.

Hampir semua,kalo dinasehati sejauh mana istri taat ke suami, malah di balik pernyataannya menjadi begini : suami yg mana dulu yang wajib ditaati kalo model nya kayak kmu yg suka zolimi istri apa wajib tiaati???modyar 🤣🤣🤣🤣mending diemin aj lah biar waktu yg menasehati,ribut sama wanita khususnya istri itu gak ada habis nya selalu merasa benar ntah apa yg ada dlm pikirannya

Arif Budiyanto gimana ya brw... 

Lalu apakah jika suami dholim dan suka nyakitin istri dia ingin selalu di toati?... 

Itu manusia apa golongan firaun... 

Tuhan yg maha Kuasa aja banyak yg mendurhakai.. Apalagi cuma kamu manusia biasa yg banyak salah.... 

Istri di suruh toat pd suami itu ketika aturan atau perintah tidak maksiat dan tidak diluar batas kemampuan istri alias tidak menyakiti istri... 

 

Istri boleh menolak atau melawan suami ketika suami dholim terhadapnya atau mengajak maksiat... Dan itu agama membenarkan...

Allah tidak lebih memuliakan suami,,, semua sama rata brw... 

Suami disuruh baik terhadap istri,,, istri juga disuruh baik terhadap suami... 

Semua punya hisab masing masing... 

Dalam agama dijelaskan bahwa.. 

"Seburuk buruknya manusia adalah mereka yg merasa segalanya,, gila hormat,, dan menginginkan orang lain seperti apa yg ia inginkan".... 

Saya bicara berdasarkan agama... Bukan berdasarkan egois.. 

No debat

Assalamualaikum.. 🙏

Luluk Fitriya I I tp knp ya di neraka penhuni ny banyak kaum wanita , sedangkn di surga banyk di huni kaum laki, pdahal itu trjadi 1400 thn lalu , apalg di jmn skrang ini , 

waalaikumsalam

Cocok sependapat.

Bahkan hadist Nabi pun. Disepelekan

Artinya: "Dan aku melihat neraka. Aku belum pernah sama sekali melihat pemandangan seperti hari ini. Dan aku lihat ternyata kebanyakan penghuninya adalah para wanita." Mereka bertanya, "Kenapa para wanita menjadi mayoritas penghuni neraka, ya Rasulullah?" Beliau menjawab, "Disebabkan kekufuran mereka." Ada yang bertanya kepada beliau, "Apakah para wanita itu kufur kepada Allah?" Beliau menjawab, "(Tidak, melainkan) mereka kufur kepada suami dan mengkufuri kebaikan (suami). Seandainya engkau berbuat baik kepada salah seorang istri kalian pada suatu waktu, kemudian suatu saat ia melihat darimu ada sesuatu (yang tidak berkenan di hatinya) niscaya ia akan berkata, 'Aku sama sekali belum pernah melihat kebaikan darimu'." (HR Bukhari).

Semoga istri kaya gitu di berikan hidayah dan di lapangkan hatinya..

Karna saya korban sebagai istri yang gugat cerai.

Masya allah nahan sskit dan pedihnyA GA cukup 6 bulan

SEPAKBOLA :PETRICK KLUIVERT DAN TIM KEPELATIHAN DIPECAT ?TIM PELATIH MEWAH MISKIN PRESTASI

Kegeraman para pecinta sepak bola Indonesia masih terasa atas gagalnya Timnas melaju ke putaran piala dunia 2026.

PEMAIN ANDALAN STY YG TERPINGGIRKAN 

Apakah pelatih Petrick Kluivert dan rombonganya akan dipecat ? saat resmi ditunjuk sebagai pelatih mulai 8 Januari 2025, sudah banyak yang meragukan kemampuanya,lebih-lebih penunjukanya menggantikan pelatih lama Shin Tae Yong yang dipecat oleh PSSI secara mendadak dan membuat terkejutnya mayoritas pecinta sepakbola tanah air, karena selama dipegang oleh Shin Tae Yong sepakbola Indonesia mengalami kemajuan pesat, meskipun belum ada Tropy diraih namun cara bermain Garuda sangat nenjanjikan apalagi keberanian Shin Tae Yong  memangkas pemain dengan melibatkan pemain muda untuk mengisi skuad merah putih di tim senior.

Selama kepelatihan Shin Tae Yong fisik dan stamina para pemain tidak loyo, bahkan bermain sangat ngotot, sehingga penonton sangat antusias.

Namun tidak disangka ternyata justru dilakukan hal yang tidak terduga oleh PSSI yang diketuai Erick Tohir melakukan pergantian pelatih yang sedang melakukan progres pembangunan sepakbola dengan benar, disamping itu juga PSSI melakukan naturalisasi besar-besaran para pemain diaspora yang malang melintang di kompetisi liga Eropa, dan tentu saja seiring pergantian pelatih, para pemain muda bentukan Shin Tae Yong mulai tersingkirkan seperti Marselino Ferdinand, Asnawi Mangkualam Bahar,Rafael Struik, Egy Maulana Vikri, Witan Sulaiman, sang pemilik lemparan ke dalam yang mematikan yaitu Pratama Arhan, Ivar Jenner,Justin Hubner dan yang lainya, mereka telah berjuang dengan sekuat tenaga melewati dari putaran Babak 1 sampai 3.

Para pengurus PSSI terutama sang ketua sangat membanggakan tim kepelatihan yang baru dan penuh optimisme karena pastinya akan mempermudah ambisinya untuk melaju ke putaran piala dunia, karena tim kepelatihan bisa dibilang paling mewah dari selama sepak bola nasional berada , bagaimana tidak Petrick Kluivert diasisteni oleh mantan pemain-pemain top Eropa, seperti Denny Landzaat, Gerald Vanenburg,Alex Pastoor belum lagi pelatih penjaga gawang, bahkan dari susunan tim kepelatihan 9 orang dari 14 anggota berasal dari Belanda.

Dengan pemain yang mayoritas adalah orang keturunan Indonesia yang lahir di Belanda,tentu saja tidak ada kendala bahasa dalam komunikasi untuk menerapkan instruksi saat menggelar latihan maupun strategi bermain sungguhan, karena alasan pemecatan Shin Tae Yong salah satunya mempermasalahkan kendala bahasa.

Tapi setelah tim mewah tersebut bekerja apa hasilnya ? dari 6 kali pertandingan dalam ajang menuju piala Dunia justru banyak mengalami kekalahan, di fase putaran 3 takluk dari Australia 1-5 ,takluk dari Jepang 0-6 menang dengan Bahrain 1-0 , menang dengan china 1-0, kemudian di putaran ke 4 kalah dengan Arab Saudi 2-3 dan kalah dengan Irak 0-1, yang menyebabkan gagalnya melaju ke putaran piala Dunia , bahkan bersaing di putaran 5 pun tidak bisa.

Bisa disimpulkan bahwa Petrick Kluivert dengan tim yang mewah tapi miskin prestasi minim taktik dan strategi dalam menghadapi lawan,karena kalau dihitung jumlah gol sangat devisit yaitu memasukan 5 gol akan tetapi kemasukan 15 gol, jadi devisit - 10 , lantas apakah Petrick Kluivert akan dipecat ? dorongan masyarakat pecinta sepak bola menggema sangat kuat untuk di pecat.

Apakah kegagalan tersebut merupakan sebuah karma karena PSSI mendzolimi Shon Tae Yong dan membuat sakit hati para pecinta sepak bola nasional ? Wallohu'alam.....

Siapa saja yang kecewa dengan hasil ini ? tentu saja masyarakat Indonesia,para pemain muda bentukan Shin Tae Yong, dan tak tertinggal juga pemain diaspora yang umurnya sudah di atas 27 tahun karena 4 tahun lagi sudah tidak muda lagi, padahal awalnya mau bergabung dan bersumpah sebagai warga negara Indonesia karena iming-iming untuk bisa pentas di piala Dunia, sehingga pupuslah harapan mereka, tentu saja mereka juga merasakan kekecewaanya.

#Petrick Kluivert dipecat

#PSSI

#Erick Tohir

#Exco PSSI

#Sepakbola

#Timnas 

TEKNOLOGI AI ( ARTIFICIAL INTELLIGENCE ) DAN CARA MEMBEDAKAN VIDEO ASLI ATAU BUATAN AI YANG MENIPU

Kecanggihan teknologi kecerdasan buatan benar-banar bisa kita tambah wawasan tapi juga bisa membuat terkecoh, nah berikut sistem dasar kerjanya :

Sistem kerja AI (Artificial Intelligence) melibatkan beberapa komponen dan proses yang bekerja sama untuk memproses data, belajar dari data, dan membuat keputusan atau prediksi. Berikut adalah langkah-langkah dasar dalam sistem kerja AI:

1. *Pengumpulan Data*: AI mengumpulkan data dari berbagai sumber, seperti sensor, database, atau input pengguna.

2. *Pengolahan Data*: Data yang dikumpulkan kemudian diolah dan dibersihkan untuk memastikan kualitas dan format yang tepat.

3. *Pembelajaran Mesin*: AI menggunakan algoritma pembelajaran mesin untuk menganalisis data dan mengidentifikasi pola atau hubungan.

4. *Pengembangan Model*: Berdasarkan hasil analisis, AI mengembangkan model yang dapat membuat prediksi atau keputusan.

5. *Pengujian dan Evaluasi*: Model yang dikembangkan kemudian diuji dan dievaluasi untuk memastikan akurasi dan efektivitasnya.

6. *Implementasi*: Model yang telah diuji kemudian diimplementasikan dalam aplikasi atau sistem yang relevan.

7. *Pembaruan*: AI terus memperbarui modelnya berdasarkan data baru dan pengalaman untuk meningkatkan kinerja dan akurasi.

Beberapa jenis AI yang umum digunakan antara lain:

1. *Machine Learning*: AI yang dapat belajar dari data dan meningkatkan kinerjanya.

2. *Deep Learning*: AI yang menggunakan jaringan saraf tiruan untuk menganalisis data kompleks.

3. *Natural Language Processing*: AI yang dapat memahami dan menghasilkan bahasa manusia.

Dengan demikian, AI dapat membantu manusia dalam berbagai bidang, seperti pengenalan gambar, pengenalan suara, analisis data, dan pengambilan keputusan.

Tidak ayal bahwa marak penipuan menggunakan teknologi AI berupa vidro yang apabila tidak jeli maka bisa terjebak dan tertipu, berikut tip mengenali editan video yang dihasilkan menggunakan AI :

[13/10 14.40] Meta AI: Berikut beberapa cara untuk membedakan video asli dengan hasil AI:

- *Perhatikan Wajah dan Ekspresi*

- Wajah asli cenderung memiliki ekspresi yang natural dan dinamis, sedangkan wajah hasil AI bisa terlihat kaku atau kurang ekspresif.

- Perhatikan kedipan mata, senyum, atau gerakan bibir yang tidak sesuai dengan suara.

- *Cek Sinkronisasi Bibir dan Suara*

- Pastikan suara dan gerakan bibir sesuai. Jika tidak sinkron, bisa jadi itu video hasil AI.

- Perhatikan juga nada suara, intonasi, dan jeda yang tidak alami.

- *Perhatikan Gerakan dan Interaksi*

- Objek dan manusia dalam video asli cenderung berinteraksi secara natural.

- Perhatikan apakah ada gerakan aneh atau tidak sesuai konteks.

- *Cek Pencahayaan dan Bayangan*

- Pencahayaan dan bayangan pada video asli cenderung konsisten dan alami.

- Perhatikan apakah ada ketidakkonsistenan dalam pencahayaan atau bayangan.

- *Perhatikan Detail Tangan dan Jari*

- Tangan dan jari pada video asli cenderung memiliki detail yang natural.

- Perhatikan apakah ada keanehan pada bentuk tangan atau jari.

- *Cek Latar Belakang*

- Perhatikan apakah ada distorsi atau keanehan pada latar belakang video.

- Pastikan latar belakang video sesuai dengan konteks.

- *Verifikasi Sumber*

- Cari tahu sumber video tersebut berasal.

- Periksa apakah video tersebut ada di platform resmi atau situs web resmi.

- *Gunakan Tools Deteksi*

- Gunakan tools seperti (tautan tidak tersedia), Deepware Scanner, atau InVID untuk membantu mendeteksi apakah video tersebut hasil AI atau tidak ¹.

Dengan memperhatikan beberapa hal di atas, kamu bisa lebih jeli dalam membedakan video asli dengan hasil AI.

[13/10 14.40] Meta AI: Berikut beberapa cara untuk membedakan video asli dengan hasil AI:

- *Perhatikan Wajah dan Ekspresi*

- Wajah asli cenderung memiliki ekspresi yang natural dan dinamis, sedangkan wajah hasil AI bisa terlihat kaku atau kurang ekspresif.

- Perhatikan kedipan mata, senyum, atau gerakan bibir yang tidak sesuai dengan suara.

- *Cek Sinkronisasi Bibir dan Suara*

- Pastikan suara dan gerakan bibir sesuai. Jika tidak sinkron, bisa jadi itu video hasil AI.

- Perhatikan juga nada suara, intonasi, dan jeda yang tidak alami.

- *Perhatikan Gerakan dan Interaksi*

- Objek dan manusia dalam video asli cenderung berinteraksi secara natural.

- Perhatikan apakah ada gerakan aneh atau tidak sesuai konteks.

- *Cek Pencahayaan dan Bayangan*

- Pencahayaan dan bayangan pada video asli cenderung konsisten dan alami.

- Perhatikan apakah ada ketidakkonsistenan dalam pencahayaan atau bayangan.

- *Perhatikan Detail Tangan dan Jari*

- Tangan dan jari pada video asli cenderung memiliki detail yang natural.

- Perhatikan apakah ada keanehan pada bentuk tangan atau jari.

- *Cek Latar Belakang*

- Perhatikan apakah ada distorsi atau keanehan pada latar belakang video.

- Pastikan latar belakang video sesuai dengan konteks.

- *Verifikasi Sumber*

- Cari tahu sumber video tersebut berasal.

- Periksa apakah video tersebut ada di platform resmi atau situs web resmi.

- *Gunakan Tools Deteksi*

- Gunakan tools seperti (tautan tidak tersedia), Deepware Scanner, atau InVID untuk membantu mendeteksi apakah video tersebut hasil AI atau tidak ¹.

Secara visual juga bisa diamati dari pori2 kulit wajah, kalau dalam video texture kulit sangat halus bisa disimpulkan merupakan hasil rekayasa AI.

Dengan memperhatikan beberapa hal di atas, kamu bisa lebih jeli dalam membedakan video asli dengan hasil AI, sehingga bisa waspada terhadap penipuan.

SEPAK BOLA ; TIMNAS KANDAS SETELAH DITEKUK IRAQ 0-1

Ubur-ubur ikan lele....

Hancur lebur leee....

Ikan Emas ikan Lele...

Timnas kandas leee

Laga terakhir hidup mati untuk membuka peluang lolos ke putaran final piala dunia, pupus sudah setelah Timnas Indonesia bertekuk lutut kalah 0-1 dari Iraq.

Secara peringkat FIFA memang Indonesia terpaut jauh dimana Iraq menduduki rengking 58 sedangkan Indonesia berada pada peringkat 120 setelah kalah dengan Arab Saudi, tentu setelah kekalahan ini turun 2 peringkat menjadi 122.

 Skema dengan formasi pola 4.3.1 dan beberapa pemain pilar yang diturunkan oleh pelatih Petrick Kluivert tampil percaya diri dan mencoba membuka permainan dengan mencoba memberikan tekanan,dan sepertinya perubahan pemain yang dijadikan starting XI memberi perubahan yang signifikan dalam permainan dan memberikan harapan.

Yang menarik adalah perubahan posisi Calvin Verdonk yang memiliki posisi bek kiri, ditempatkan sebagai gelandang bertahan dan berduet dengan Thome Haye sebagai gelandang serang bersama Riky Kambuaya.

Menyoroti Ricky Kambuaya, seperti nervous kurang lepas bermain dengan pemain-pemain Eropa ketrunan,  ini jelas kesalahan pelatih yang tidak bisa membangun chemistry, tidak seperti Shin Tay Yong membuat para pemain lepas dalam bermain. 

Pada babak pertama sebenarnya permainan Timnas Indonesia cukup bagus bahkan mendominasi dalam ball possesion tapi tidak bisa mengancam gawang Iraq dan Iraqpun yang mencoba melakukan serangan balik juga belum membahayakan gawang Indonesia yang dijaga oleh Marteen Paes, sehingga babak pertama kedudukan imbang tanpa gol 0-0.

Babak ke 2 Petrick Kluivert melakukan pergantian pemain dengan menarik Ricky Kambuaya dan memasukan Ragnar Oratmangoen untuk menambah daya dobrak.

Pada menit ke 56 Petrick Kluivert memasukan striker andalanya Ole Romeny menggantikan Mauro Zijlstra,dengan harapan akan terjadinya gol, namun justru pada menit ke 76 Indonesia kejebolan melalui pemain pengganti Zidane Iqbal pemain klub Belanda Utrech kelahiran Inggris dan binasn Manchester United,mampu memanfaatkan kelengahan pemain belakang  Indonesia setelah berhasil mengrlabuhi 2 pamain,mendapatkan ruang tembak dia melakukan tendangan kaki kiri mendatar  ke tiang jauh sisi kiri gawang Marteen Paes yang tidak mampu menjangkaunya sehingga merubah kedudukan menjadi 1-0 untuk keunggulan Iraq.

Pada menit 85 wasit asal China, menghentikan pertandingan sementara, dikarenakan dari tribun penonton Indonesia ada pelemparan botol minum mineral, dikarenakan tidak puas dengan kinerja pengadil lapangan yang banyak merugikan timnas Indonesia dalam mengambil keputusan.

dan akhirnya pertandingan dilanjutkan, pada menit ke 87 Petrick kluivert melakukan petgantian lagi memasukan Ramadhan Sananta dan Natan Tjoe  O N

dengan tujuan menambah daya gedor, namun tidak membuahkan hasil sebuah kejadian padan penghujung tambahan waktu tepatnya pada menit ke 99 , Kevin Dick dijatuhkan dalam kotak pinalti dengan pelanggaran keras, tapi wasit tidak menunjuk  titik putih meskipun diminta untuk VAR oleh para pemain Indonesia , sehingga begitu peluit berakhir para pemain melakukan protes keras yang akibatnya justru malah dihujani kartu merah.

Kandas sudah harapan para pengemar dan pecinta Timnas bahkan para penonton sampai meneriakan mantan pelatih Shin Tae Yong.

Kekalahan timnas hasil kesalahan ekperiman pelatih tapi yang paling salah adalah pergantian pelatih oleh PSSI yang tidak kapabel, disaat sepak bola sedang bergairah.

#Petrick Kluivert

#Shin Tae Yong

#Kekalahan timnas

#Erick Tohir

#Piala Dunia

SEPAK BOLA : PENYEBAB TIMNAS HANCUR OLEH ARAB SAUDI 2-3 , SALAH PELATIH PETRICK KLUIVERT

KRUPUK TABRAK HONDA.....REMUK...NDA....

Round 4 babak kualifikasi piala Dunia 2026 , telah dimulai, Timnas Indonesia bertemu dengan Arab Saudi dan Irak, yang diselenggarakan di Arab Saudi.

Pada laga perdana Timnas Indonesia berjumpa Arab Saudi dengan berkesudahan 3-2 untuk kemenangan Arab Saudi.

Jelas hal ini sangat menyakitian bagi pecinta bola tanah air,yang menaruh harapan cukup tinggi untuk bisa memenangkan laga sehingga mempermudah untuk lolos ke putaran piala Dunia.

Namun sungguh diluar ekpatasi, saat ditangani Shin Tae Yong pada laga penyisihan group mampu menahan imbang 1-1 saat bermain di kandang Arab Saudi dan bahkan saat main di GBK Timnas Indonesia mampu melibas Arab Saudi dengan skor 2-0.

Terdapat perbedaan mencolok cara bermain dibawah asuhan Petrick Kluivert, saat menghadapi Arab Saudi seperti mati kutu, tidak ada visi dan misi yang jelas dalam bermain meskipun diawal-awal babak pertama mencoba menekan bahkan bisa unggul terlebih dahulu melalui tendangan pinalti oleh Kevin Dick,akibat terjadinya hand ball pemain Arab Saudi pada menit je 11,akan tetapi tidak berlangsung lama pada menit ke17 diawali kesalahan para pemain belakang Indonesia, dimana lemparan ke dalam oleh Yakob Sayuri, ke Jay Idzes dimana saat itu mendapat tekanan pemain lawan sehingga halauan bola melambung, diteruskan sapuan oleh Kevin Dick juga tidak sempurna bola liar tinggi Marc Klok kakah berebut dengan dengan pemain Arab Saudi sehingga mampu dikuasai dan disodorkan ke tengah depan kotak pinalti yang diterima oleh Saleh Abu Al Samat, yang tanpa pengawalan mampu melakukan sedikit pergerakan dan menendang bola mendatar ke sisi kiri gawang Indonesia dan bola tidak bisa dijangkau oleh Marteen Paes, meluncur mulus ke dalam gawang.

Setelah berhasil menyamakan kedudukan para pemain Arab Saudi semakin mengendalikan permainan dan menekan ke jantung pertahanan Indonesia, dengan kemampuan skil individu dan kolektivitas kerjasama antar pemain membuat Marc Klok dan kawan-kawan kebingungan,hasilnya pada menit ke 36 tercipta dari titik putih akibat kesalahan yang dilakukan oleh Yakob Sayuri dengan menarik kaos Firas Albrikan sekaligus menjadi algojo untuk mencetak gol ke 2 bagi Arab Saudi.

Kedudukan 2-1 bertahan sampai babak pertama berakhir,memasuki babak ke 2 para pemain Arab Saudi langsung melakukan tekan dan mendominasi permainan, hasilnya pada menit ke 62  Firas Albrikan menambah pundi- pundi golnya mencetak gol ke 3 untuk Arab Saudi, lagi-lagi ini kesalahan Yakob Sayuri yang tidak sigap bola buangan dari Marteen Paes , justru dikuasai Firas yang langsung mengujam ke gawang Indonesia.

Menit-menit akhir Pelatih Petrick Kluivert melakukan pergantian pemain memasukan Thome Haye, Eliano, Ole, memang permainan menjadi lebih hidup sayangnya ini terlambat, namun bisa menambah gol dari titik putih oleh Kevin Dick ,setelah pemain belakang Arab Saudi terjadi Hand Ball, kedudukan tidak berubah 3-2 untuk kemenangan Arab Saudi sampai babak ke 2 berakhir.

Hasil justru membuat kecewa dan sakit hati bagi pecinta Timnas, dihimpun dari komen netizen, menyalahkan Petrick Kluivert sebagai pelatih kepala yang tidak punya strategi, tidak bisa membaca pemain terutama yang menjadi sorotan adalah 3 pemain yang dulu di era Shin Tae Yong tidak terpakai yaitu Beckam Putra, Marc Klok, dan Yakob Sayuri justru dipasang sebagai starter,dan ternyata memang ke 3 nya tidak bisa menunjukan performanya,terjadinya gol  kesalahan dari Yakob Sayuri dan Marc Klok, sementara Beckam yang penampilan sebelumnya mendapat banyak pujian, justru saat melawan Arab Saudi kebingungan, tidak tahu apa yang harus diperbuat di Lapangan, jelas mentalnya masih kalah bila dibanding dengan Marcelino,tapi Petrick Kluivert tidak segera menyadari untuk menarik keluar ke 3 nya.

Secara keseluruhan memang Arab Saudi unggul dari segala sisi baik permainan individu, kolektivitas , sedangkan kinerja wasit cukup fair atau adil ,yang sebelumnya sempat diragukan akan berat sebelah, bahkan Erick Tohir sempat melakukan keberatan ke AFC, nyata Wasit dari Kuwait tersebut sangat prifesional dan adil.

Yang jelas kesalahan Petrick Kluivert tidak memasang pilar belakang yang tangguh seperti Rizky Ridho dan Justin Hubner, 2 pemain ini palang pintu yang membuat para pebyerang Arab Saudi mati kutu, sedangkan Yakob Sayuri malah yang dipasang begitu mudah di ekploitasi oleh para pemain Arab Saudi ,hal yang juga patut disayangkan beberapa pemain didikan STY yang bagus justru di coret dari timnas ,seperti Marcelino,Ivar Jenner,Rafael Struick , mereka pemain muda potensial yang telah menghantarkan Timnas melaju sampai saat ini.

Berikut analisa tim secara kesuluruhan :

Singkat aja ya 

1. Di pertemuan ini Arab Saudi tampil berbeda dibandingkan 2 pertemuan sebelumnya, mereka bermain lebih sabar, gameplay variatif, agresif dalam Man To Man Marking ke pemain kita

2. Formasi 4 bek kali ini sepenuhnya tidak salah, namun waktunya tidak tepat karena ini pertandingan penting hidup dan mati, lebih aman main 3-4-3 karena sudah menjadi sistem kita selama beberapa tahun terakhir lewat Coach STY

3. Lini tengah Indonesia kalah adaptasi dan akhirnya tertekan dan itu berhasil di manfaatkan Arab Saudi untuk mendominasi 

4. Klok yg di plot sebagai DMF justru tidak perform dan sering kehilangan bola dalam situasi berbahaya bagi Indonesia

5. Pemain kita Ga ada melakukan pressing tinggi dan Man To Man Marking ke pemain lawan yang megang bola dan gagal melakukan antisipasi pergerakan tanpa bola pemain Saudi

6. Ya ini masalah utamanya karena lini tengah kita tidak ada sosok jenderal lapangan yg berperan sebagai AMF pengatur ritme dan bisa melakukan Progresif passing kunci

7. Masalah utama juga kembali hadir karena lini depan kita masih saja tumpul dan jarang melakukan attempts, bahkan sekedar suplai bola pun minim banget

8. Organisasi pertahanan kita masih kocar kacir, ga tenang dan terpaksa harus melakukan pelanggaran atau error, dan posisinya Yakob Sayuri yg menjadi sasaran empuk

9. Kurangnya antisipasi dari Gelandang dan Bek Indonesia untuk melakukan blok atau sekedar tutup ruang shooting jarak jauh pemain Saudi 

10. Nah ini gong nya karena Semua berawal dari taktik Starting XI yg dipilih Patrick Kluivert yg dinilai aneh karena melakukan rotasi di beberapa posisi penting padahal stok pemain tersedia

11. Dan ya masuknya Ole, Thom Haye, Eliano benar² memberikan dampak positif yang signifikan terutama dalam hal serangan yg jauh lebih tajam

12. Dan tidak ada alasan lagi ya untuk mengkambinghitamkan kepemimpinan Wasit Ahmed Al-Ali karena beliau sangat tegas, adil, Fairplay dan terbukti tidak memihak pihak tuan rumah, malahan memberikan 2 kartu merah pada Timnas Arab Saudi dan memberikan 2 penalti bagi Indonesia.

Catatan : Timnas bisa melaju sampai round 3 oleh STY, tapi dihancurkan Petrick Kluivert di perjalanan,  bahkan awal Round 4 sudah babak belur.

Yakob Sayuri salah karena blunder sehingga tercipta gol,tapi yang lebih salah adalah Petrick Kluivert tidak bisa membaca permainan dan mengubah dengan pergantian pemain tapi yang paling salah adalah PSSI yang mendatangkan pelatih tidak punya kemampuan.

#Suporter Timnas

#Timnas 

#Sepakbola

#STY

#Petrick Kluivert

KUMPULAN VIDEO UANG UNIK BURUAN KOLEKTOR

Uang yang merupakan alat tukar, yang bisa untuk melakukan pembayaran dalam transaksi jual beli, banyak diburu orang, 

akan tetapi ternyata uang yang diproduksi memiliki batas masa edar sebagaimana diatur oleh Bank Indonesia.

Dari sekian banyak uang yang diterbitkan ternyata masing-masing memilki dan arti yang unik, dimana apabila telah lewat masa edarnya akan menjadi barang antik bahkan bisa menjadi buruan para kolektor, ahli numismatik,tidak jarang ada yang berani membeli dengan harga tinggi karena keunikanya,  berikut beberapa video yang menampilkan keunikan dan penjelasan, yang kami ambil dari Youtube chanel Setba Aneh dari Sunarta, silahkan dibuka dan tonton videonya : 

1.Uang edisi khusus zaman presiden Soeharto, yang merupakan presiden ke 2 Republik Indonesia , silahkan buka dan tonton video ini :

UANG BAHAN PLASTIK SUHARTO 

2.Berikut uang RI lama 

UANG TEMPO DULU

3.Kita semua tahu, bahwa uang dollar merupakan alat transaksi secara internasional dan nilainya cukup tinggi ,berikut adalah video uang koin dollar yang terbit tahun 1900, silahkan buka videonya :

KOIN DOLLAR KUNO TAHUN 1900

4.Kelapa sawit adalah komoditas unggulan produk pertanian di Indonesia bahkan bisa dibilang primadona, karena memang hasilnya selain untuk kebutuhan domestik tapi juga untuk dieksport ke manca negara, sebagai bahan pembuatan minyak goreng dan juga untuk bahan bakar biodisel, maka diabadikan dalam koin uang Rp.1000,berikut video penjelanya :

PENJELASAN KOIN 1000 KELAPA SAWIT

5.Aroma wangi melati yang bisa untuk terapi sehingga fikiran bisa fresh, sudah dikenal sejak dahulu kala, kita tau bagi penggemar minuman teh pasti bisa merasakan sensasi harumnya bunga melati, karena memang teh suka dicampurinya, untuk itu bunga melati diabadikan oada uang koin Rp.500 , ini penjelasan dalam videonya:

KOIN ISTIMEWA 500 MELATI

5.Di Madura ada lomba yang sangat populer yaitu karapan sapi, bahkan konon harga sapi yang untuk lomba harganya sampai ratusan juta, untuk mengenalkan budaya tersebut maka dibuatlah uang koin Rp.100 yang dicetak gambar karapan sapi ,silahkan buka dan tonton :

VIDEO KOIN RP 100 KARAPAN SAPI

6.Koin Rp.100 tidak hanya itu saja, katena banyaknya budaya Indonesia yang sangat beraneka ragam dan sangat istimewa diantaranya Rumah Gadang dan seni pewayangan jawa, pemerintah akhirnya juga menerbitkan koin istimewa,silahkan buka dan tonton ini : 

VIDEO PENJELASAN KOIN RP 100 RUMAH GADANG DAN WAYANG

7.Anda mengenal kota Bandung, kota yang cukup sejuk, terkenal dengan sebutan kota kembang, juga jaman penjajahan untuk merebut kemerdekaan bersemboyan Bandung Lautan Api,hal yang tidak kalah penting adalah gedung tempat diselenggarakanya KTT ASIA-AFRIKA yang dinamakan Gedung Sate, juga kebudayaan seni daerah berupa angklung,maka dicetaklah uang koin yang pemjelasan dalam video ini ,silahkan dibuka dan tonton :

KOIN RP 1000 GAMBAR ANGKLUNG DAN GEDUNG SATE

8.Tidak terasa kemerdekaan republik Indonesia sudah hampir 1 abad, sudah melewati 75 tahun, yang istimewanya pada hari ulang tahun kemerdekaan Republik Indonesia pemerintah menerbitkan uang kertas edisi khusus pada bulan Agustus 2000 ,yaitu uang pecahan senilai nominal Rp.75.000 , dan ini jumlahnya sangat terbatas, simak video penjelasan ini : 

UANG EDISI KHUSUS Rp.75.000

dan ini jarang orang punya .

Silahkan buka : 

VIDEO KOLEKSI KOIN UNTUK COLEK KOLEKTOR

Apabila anda ingin membeli koleksi tersebut di atas silahkan hubungi WA 082137320434

 Semoga anda mendapatkan manfaat, apabila ingin bersodaqoh atau infak/ donasi  ( seikhlasnya ) silahkan transfer ke rek BCA : 0152782819

Atas nama Sunarta

#Koin dan uang unik

#kolektor 

#Numismatik

PENYEBAB ORANG GAGAL

Artikel disunting dari Acun Singgasana kata : 

Banyak orang gagal bukan karena mereka tidak berbakat, tapi karena mereka tidak percaya bahwa dirinya mampu. Mereka terlalu sibuk membandingkan diri dengan orang lain, hingga lupa melihat potensi besar yang mereka miliki sendiri. Rasa minder perlahan membunuh keberanian, membuat mereka takut mencoba, takut salah, dan akhirnya hidup di bawah bayang-bayang orang lain. Padahal, tak ada keberhasilan tanpa keberanian untuk tampil berbeda dan mengambil langkah pertama.

Kenyataannya, setiap orang diciptakan dengan potensi yang unik. Namun, potensi itu hanya akan tumbuh jika dipupuk dengan keyakinan. Jika kamu terus merasa dirimu tidak cukup pintar, tidak cukup berbakat, atau tidak cukup layak, kamu akan menolak semua peluang yang datang padamu. Minder bukanlah tanda rendah hati, tapi bentuk halus dari rasa takut yang membatasi hidupmu.

1. Minder Membuatmu Tidak Pernah Memulai

Salah satu efek paling berbahaya dari minder adalah kamu terus menunda. Kamu berpikir, “Aku belum siap,” “Aku masih kurang,” atau “Mereka lebih baik dariku.” Pikiran seperti ini membuatmu berjalan di tempat, sementara orang lain yang berani mencoba justru melesat lebih jauh. Setiap kesempatan yang kamu lewatkan bukan karena kamu tak mampu, tapi karena kamu tak berani.

Padahal, kesiapan itu tidak datang sebelum tindakan — justru tumbuh dari tindakan. Orang yang berani memulai akan belajar dari kesalahan, memperbaiki diri, dan terus berkembang. Tapi orang yang terjebak minder akan terus berada di fase “andai saja.” Waktu berlalu, kesempatan hilang, dan yang tersisa hanya penyesalan.

2. Kamu Tidak Bisa Tumbuh Kalau Terus Membandingkan

Membandingkan diri dengan orang lain adalah racun bagi pertumbuhan. Kamu akan selalu menemukan seseorang yang lebih sukses, lebih pintar, atau lebih berpengalaman. Jika kamu terus fokus pada kelebihan mereka, kamu akan lupa melihat proses dan perjuangan yang sudah kamu jalani sendiri. Minder tumbuh dari kebiasaan melihat ke atas tanpa mensyukuri apa yang sudah ada.

Sebaliknya, fokuslah pada kemajuan pribadi. Bandingkan dirimu hari ini dengan dirimu yang kemarin. Setiap langkah kecil yang kamu ambil adalah bukti kamu sedang tumbuh. Saat kamu berhenti membandingkan, kamu mulai menyadari betapa jauhnya perjalananmu — dan betapa banyak hal yang bisa kamu banggakan.

3. Rasa Minder Membuatmu Takut Gagal

Orang yang minder sering menganggap kegagalan sebagai bukti bahwa mereka tidak layak. Mereka takut dicemooh, takut terlihat bodoh, dan takut salah langkah. Akhirnya, mereka memilih aman — tidak berbuat apa-apa. Tapi yang mereka lupa, tidak melakukan apa-apa juga adalah bentuk kegagalan.

Kegagalan seharusnya bukan momok, melainkan guru. Setiap orang sukses pernah gagal, tapi bedanya mereka tidak berhenti di sana. Mereka belajar, bangkit, dan memperbaiki diri. Kalau kamu berani gagal, kamu sedang memberi ruang bagi dirimu untuk berkembang. Tapi kalau kamu takut gagal, kamu sedang menutup pintu untuk kesuksesanmu sendiri.

4. Potensi Tidak Akan Terlihat Kalau Tidak Dikeluarkan

Banyak orang sebenarnya punya potensi luar biasa, tapi sayangnya tidak pernah digunakan. Mereka menunggu sampai benar-benar siap, padahal kesempurnaan tidak akan pernah datang. Potensi ibarat otot — hanya bisa tumbuh jika dilatih dan diuji. Kalau kamu terus menyimpannya, ia akan melemah, sampai akhirnya kamu lupa bahwa kamu pernah punya kemampuan itu.

Jangan tunggu orang lain memvalidasi potensi yang kamu punya. Mulailah tunjukkan apa yang bisa kamu lakukan, meski kecil, meski belum sempurna. Dunia tidak menunggu yang paling pintar, tapi menghargai mereka yang berani tampil dan memberi dampak nyata. Kadang, yang kamu butuhkan bukan kepercayaan orang lain, tapi keberanian untuk mempercayai dirimu sendiri.

5. Kepercayaan Diri Bukan Diciptakan, Tapi Ditemukan Lewat Tindakan

Banyak orang menunggu sampai merasa percaya diri baru berani melangkah. Padahal, kepercayaan diri tidak muncul sebelum kamu bertindak — ia dibangun dari keberhasilan kecil yang kamu alami. Setiap langkah yang kamu ambil, sekecil apa pun, menambah keyakinanmu bahwa kamu mampu.

Jadi, jangan tunggu rasa percaya itu datang. Mulailah dulu, meski masih gemetar. Lakukan sesuatu yang menantangmu setiap hari. Seiring waktu, kamu akan sadar bahwa batas yang selama ini kamu takutkan hanyalah bayangan dalam pikiranmu sendiri. Kepercayaan diri bukan tentang menjadi sempurna, tapi tentang berani tetap melangkah meski belum sempurna.

⸻

Rasa minder mungkin tampak sepele, tapi ia adalah pencuri terbesar dari potensi manusia. Ia membuatmu takut gagal, takut mencoba, dan akhirnya takut menjadi diri sendiri. Padahal, dunia tidak butuh versi dirimu yang sempurna — dunia butuh versi dirimu yang berani.

Jadi mulai hari ini, berhenti merasa tidak cukup. Kamu tidak harus hebat untuk memulai, tapi kamu harus memulai untuk menjadi hebat. Potensi terbesarmu tidak ada di luar sana, tapi di dalam dirimu — menunggu saat kamu berhenti takut, dan mulai percaya.

PERBEDAAN SISTEM PENDIDIKAN AMERIKA, JEPANG,MALAYSIA, SINGAPURA, KOREA, CINA DAN INDONESIA

Kualitas pendidikan 

akan menentukan majunya sebuah bangsa, berikut kami sajikan perbedaan mendasar sistem pendidikan antara Amerika, Jepang,Malaysia,Singapura, Korea, Cina dan Indonesia :

PENDIDIKAN AMERIKA :

Sistem pendidikan di Amerika Serikat (AS) memiliki struktur yang unik dan kompleks. Berikut adalah gambaran umum tentang sistem pendidikan di AS:

*Tingkat Pendidikan:*

1. *Pendidikan Dasar (Elementary School)*: Usia 5-11 tahun, meliputi kelas TK hingga kelas 5.

2. *Pendidikan Menengah Pertama (Middle School)*: Usia 11-14 tahun, meliputi kelas 6-8.

3. *Pendidikan Menengah Atas (High School)*: Usia 14-18 tahun, meliputi kelas 9-12.

4. *Pendidikan Tinggi (Higher Education)*: Setelah lulus SMA, siswa dapat melanjutkan ke perguruan tinggi atau universitas.

*Struktur Sistem Pendidikan:*

- *Kurikulum*: Kurikulum pendidikan di AS sangat luas dan beragam, dengan penekanan pada mata pelajaran inti seperti bahasa Inggris, matematika, sains, dan sejarah.

- *Penilaian*: Penilaian siswa dilakukan melalui ujian, kuis, dan proyek.

- *Ekstrakurikuler*: Kegiatan ekstrakurikuler seperti olahraga, musik, dan klub sangat populer di sekolah-sekolah AS.

*Pendidikan Tinggi:*

- *Perguruan Tinggi (College)*: Menawarkan program diploma dan sarjana.

- *Universitas*: Menawarkan program sarjana, magister, dan doktoral.

- *Community College*: Menawarkan program diploma dan sertifikat dalam bidang tertentu.

*Kelebihan dan Kekurangan:*

- *Kelebihan*: Sistem pendidikan di AS sangat fleksibel dan menawarkan banyak pilihan program studi. Perguruan tinggi dan universitas di AS juga sangat terkenal di seluruh dunia.

- *Kekurangan*: Biaya pendidikan di AS sangat mahal, dan banyak siswa yang harus mengambil pinjaman untuk membiayai pendidikan mereka.

Dalam keseluruhan, sistem pendidikan di AS sangat kompleks dan menawarkan banyak pilihan bagi siswa. Namun, biaya pendidikan yang mahal dan persaingan yang ketat membuat banyak siswa harus bekerja keras untuk mencapai tujuan pendidikan mereka.

PENDIDIKAN JEPANG :

Sistem pendidikan di Jepang sangat terkenal dengan kualitasnya yang tinggi dan kompetitif. Berikut adalah beberapa aspek penting tentang sistem pendidikan di Jepang:

*Struktur Pendidikan:*

- *Pendidikan Dasar (Shōgakkō)*: 6 tahun, usia 6-12 tahun

- *Pendidikan Menengah Pertama (Chūgakkō)*: 3 tahun, usia 12-15 tahun

- *Pendidikan Menengah Atas (Kōtōgakkō)*: 3 tahun, usia 15-18 tahun

- *Pendidikan Tinggi (Daigaku)*: 4 tahun, usia 18-22 tahun

*Keunggulan:*

- *Kualitas Pendidikan yang Tinggi*: Sistem pendidikan Jepang dikenal karena kualitasnya yang tinggi dan kompetitif.

- *Disiplin dan Etos Kerja*: Pendidikan di Jepang menekankan pada disiplin dan etos kerja yang kuat.

- *Penggunaan Teknologi*: Jepang dikenal karena penggunaan teknologi canggih dalam pendidikan.

*Tantangan:*

- *Tekanan Akademik*: Sistem pendidikan Jepang sangat kompetitif dan menekankan pada hasil ujian, yang dapat menyebabkan stres dan kecemasan pada siswa.

- *Kurangnya Kreativitas*: Sistem pendidikan Jepang sering kali dikritik karena kurangnya penekanan pada kreativitas dan keterampilan sosial.

*Inovasi:*

- *Pendidikan Berbasis Teknologi*: Jepang telah memperkenalkan berbagai inisiatif untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam sistem pendidikan.

- *Pendidikan Karakter*: Pendidikan di Jepang juga menekankan pada pembentukan karakter dan nilai-nilai luhur.

Dalam keseluruhan, sistem pendidikan di Jepang memiliki kelebihan dan kekurangan. Pemerintah Jepang terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan global.

PENDIDIKAN MALAYSIA:

Sistem pendidikan di Malaysia memiliki struktur yang unik dan beragam. Berikut adalah gambaran umum tentang sistem pendidikan di Malaysia:

*Struktur Sistem Pendidikan:*

1. *Pendidikan Prasekolah*: Usia 4-6 tahun, meliputi pendidikan pra-sekolah.

2. *Pendidikan Rendah*: Usia 7-12 tahun, meliputi 6 tahun sekolah rendah.

3. *Pendidikan Menengah*: Usia 13-17 tahun, meliputi 5 tahun sekolah menengah.

4. *Pendidikan Pra-Universiti*: Usia 17-18 tahun, meliputi program pra-universiti seperti Matrikulasi atau STPM (Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia).

*Kurikulum:*

- *Kurikulum Nasional*: Kurikulum nasional Malaysia menekankan pada mata pelajaran inti seperti bahasa Melayu, bahasa Inggris, matematika, sains, dan sejarah.

- *Pendidikan Agama*: Pendidikan agama Islam wajib bagi siswa Muslim, sedangkan siswa non-Muslim dapat memilih mata pelajaran agama lain.

*Pendidikan Tinggi:*

- *Universiti*: Malaysia memiliki beberapa universitas ternama, seperti Universiti Malaya (UM) dan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM).

- *Politeknik*: Politeknik di Malaysia menawarkan program diploma dalam bidang tertentu.

- *Kolej Komuniti*: Kolej komunitas menawarkan program diploma dan sertifikat dalam bidang tertentu.

*Kelebihan:*

- *Pendidikan yang Terjangkau*: Biaya pendidikan di Malaysia relatif terjangkau dibandingkan dengan negara-negara lain.

- *Kurikulum yang Fleksibel*: Kurikulum Malaysia dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam.

- *Pendidikan Multikultural*: Sistem pendidikan Malaysia mempromosikan keharmonian dan toleransi antarbudaya.

*Kekurangan:*

- *Keterbatasan Infrastruktur*: Infrastruktur pendidikan di Malaysia masih perlu ditingkatkan, terutama di daerah pedesaan.

- *Kualitas Pendidikan yang Belum Merata*: Kualitas pendidikan di Malaysia masih belum merata, terutama antara sekolah-sekolah di perkotaan dan pedesaan.

Dalam keseluruhan, sistem pendidikan di Malaysia memiliki kelebihan dan kekurangan. Pemerintah Malaysia terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan infrastruktur untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam.

PENDIDIKAN SINGAPURA:

Sistem pendidikan di Singapura dikenal karena kualitasnya yang tinggi dan kompetitif. Berikut adalah gambaran umum tentang sistem pendidikan di Singapura:

*Struktur Sistem Pendidikan:*

1. *Pendidikan Dasar (Primary Education)*: Usia 6-12 tahun, meliputi 6 tahun sekolah dasar.

2. *Pendidikan Menengah (Secondary Education)*: Usia 13-16 tahun, meliputi 4-5 tahun sekolah menengah.

3. *Pendidikan Pra-Universitas (Pre-University Education)*: Usia 17-18 tahun, meliputi 2 tahun sekolah pra-universitas (Junior College atau Millennia Institute).

*Kurikulum:*

- *Kurikulum Nasional*: Kurikulum nasional Singapura menekankan pada mata pelajaran inti seperti bahasa Inggris, matematika, sains, dan bahasa ibu.

- *Ujian Nasional*: Siswa di Singapura harus mengikuti ujian nasional yang ketat, seperti PSLE (Primary School Leaving Examination) dan O-Level.

*Pendidikan Tinggi:*

- *Universitas*: Singapura memiliki beberapa universitas ternama, seperti National University of Singapore (NUS) dan Nanyang Technological University (NTU).

- *Polyteknik*: Politeknik di Singapura menawarkan program diploma dalam bidang tertentu.

*Kelebihan:*

- *Kualitas Pendidikan*: Sistem pendidikan Singapura dikenal karena kualitasnya yang tinggi dan kompetitif.

- *Infrastruktur*: Infrastruktur pendidikan di Singapura sangat modern dan lengkap.

- *Kurikulum yang Fleksibel*: Kurikulum Singapura dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam.

*Kekurangan:*

- *Tekanan Akademik*: Sistem pendidikan Singapura sangat kompetitif, sehingga dapat menimbulkan tekanan akademik yang tinggi pada siswa.

- *Kurangnya Kreativitas*: Kurikulum yang ketat dapat membatasi kreativitas dan kebebasan siswa.

Dalam keseluruhan, sistem pendidikan di Singapura dikenal karena kualitasnya yang tinggi dan kompetitif. Namun, tekanan akademik yang tinggi dan kurangnya kreativitas dapat menjadi tantangan bagi siswa.

Sistem pendidikan di Korea Selatan sangat terkenal dengan kualitasnya yang tinggi dan kompetitif. Berikut adalah beberapa aspek penting tentang sistem pendidikan di Korea Selatan:

*Struktur Pendidikan*

- Pendidikan Dasar (Sekolah Dasar): 6 tahun, usia 6-12 tahun

- Pendidikan Menengah Pertama (Sekolah Menengah): 3 tahun, usia 12-15 tahun

- Pendidikan Menengah Atas (Sekolah Tinggi): 3 tahun, usia 15-18 tahun

- Pendidikan Tinggi (Universitas): 4 tahun

*Kurikulum*

- Kurikulum nasional Korea Selatan menekankan pada mata pelajaran inti seperti bahasa Korea, matematika, sains, dan bahasa Inggris.

- Sekolah memiliki kebebasan untuk mengembangkan kurikulum lokal.

*Sistem Penilaian*

- Ujian masuk universitas yang ketat, dikenal sebagai Suneung (College Scholastic Ability Test).

- Penilaian berkelanjutan di tingkat sekolah menengah pertama.

*Kelebihan*

- Sistem pendidikan yang terstruktur dan disiplin.

- Fokus pada akademik dan teknologi.

- Penggunaan teknologi canggih dalam pembelajaran.

- Guru yang berkualitas dan terlatih.

*Tantangan*

- Tekanan akademik yang tinggi dapat menyebabkan stres dan kecemasan pada siswa.

- Kesenjangan sosial dan ekonomi dapat mempengaruhi akses ke sumber daya pendidikan.

- Kurangnya kreativitas dalam pembelajaran.

*Inovasi*

- Penggunaan teknologi dalam pembelajaran, seperti tablet dan platform online.

- Pendekatan pembelajaran aktif yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.

- Program pertukaran pelajar internasional untuk meningkatkan pemahaman global ¹ ² ³.

PENDIDIKAN CINA:

Sistem pendidikan di Cina memiliki struktur yang kompleks dan terus berkembang. Berikut adalah beberapa aspek penting tentang sistem pendidikan di Cina:

*Struktur Pendidikan:*

- *Pendidikan Prasekolah*: Tidak wajib, namun banyak orang tua mendaftarkan anak-anak mereka di taman kanak-kanak untuk mempersiapkan mereka memasuki sekolah dasar.

- *Pendidikan Dasar*: 6 tahun, usia 6-12 tahun, fokus pada mata pelajaran dasar seperti bahasa Mandarin, matematika, dan sains.

- *Pendidikan Menengah Pertama*: 3 tahun, usia 13-15 tahun, siswa mengambil ujian nasional yang menentukan apakah mereka akan melanjutkan ke sekolah menengah atas atau sekolah kejuruan.

- *Pendidikan Menengah Atas*: 3 tahun, usia 16-18 tahun, berfokus pada persiapan siswa untuk masuk universitas atau memasuki dunia kerja.

- *Pendidikan Tinggi*: Berbagai jenis institusi, termasuk universitas dan perguruan tinggi, dengan gelar sarjana yang biasanya membutuhkan waktu 4 tahun untuk diselesaikan.

*Keunggulan:*

- *Pendidikan yang Berkualitas*: Cina memiliki sistem pendidikan yang ketat dan menghasilkan prestasi luar biasa di kancah internasional.

- *Fokus pada STEM*: Pendidikan di Cina sangat menekankan bidang sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM) untuk menciptakan generasi yang memiliki keterampilan analitis dan pemecahan masalah yang tajam.

- *Penggunaan Teknologi*: Pemerintah Cina telah memperkenalkan berbagai inisiatif untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam sistem pendidikan, termasuk penggunaan perangkat digital dan platform online.

*Tantangan:*

- *Tekanan Akademik*: Sistem pendidikan Cina sangat kompetitif dan menekankan pada hasil ujian, yang dapat menyebabkan stres dan kecemasan pada siswa.

- *Kurangnya Kreativitas*: Sistem pendidikan Cina sering kali dikritik karena kurangnya penekanan pada kreativitas dan keterampilan sosial.

- *Kesenjangan Akses*: Kualitas pendidikan dan akses ke fasilitas pendidikan masih menjadi masalah di daerah pedesaan ¹ ² ³.

PENDIDIKAN INDONESIA :

Sistem pendidikan di Indonesia memiliki struktur yang kompleks dan beragam. Berikut adalah beberapa aspek penting tentang sistem pendidikan di Indonesia:

*Struktur Pendidikan*

- *Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)*: Usia 3-6 tahun

- *Pendidikan Dasar (SD/MI)*: 6 tahun, usia 6-12 tahun

- *Pendidikan Menengah Pertama (SMP/MTs)*: 3 tahun, usia 12-15 tahun

- *Pendidikan Menengah Atas (SMA/MA/SMK)*: 3 tahun, usia 15-18 tahun

- *Pendidikan Tinggi (Universitas)*: 4-6 tahun

*Kurikulum*

- *Kurikulum Nasional*: Kurikulum nasional Indonesia menekankan pada mata pelajaran inti seperti bahasa Indonesia, matematika, sains, dan sejarah.

- *Kurikulum 2013*: Kurikulum yang diterapkan saat ini, yang menekankan pada pendekatan saintifik dan karakter.

*Sistem Penilaian*

- *Penilaian Berkelanjutan*: Penilaian yang dilakukan secara terus-menerus selama proses pembelajaran.

- *Ujian Nasional*: Ujian yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan dasar dan menengah.

*Kelebihan*

- *Pendidikan yang Terjangkau*: Biaya pendidikan di Indonesia relatif terjangkau.

- *Kurikulum yang Fleksibel*: Kurikulum Indonesia dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam.

- *Pendidikan yang Berkarakter*: Pendidikan di Indonesia menekankan pada pembentukan karakter dan nilai-nilai luhur.

*Tantangan*

- *Kualitas Pendidikan yang Belum Merata*: Kualitas pendidikan di Indonesia masih belum merata, terutama antara sekolah-sekolah di perkotaan dan pedesaan.

- *Infrastruktur yang Belum Memadai*: Infrastruktur pendidikan di Indonesia masih perlu ditingkatkan, terutama di daerah-daerah terpencil.

- *Kurangnya Guru yang Berkualitas*: Kurangnya guru yang berkualitas dan terlatih di Indonesia.

Semoga anda mendapatkan manfaat, apabila ingin bersodaqoh atau infak/ donasi  ( seikhlasnya ) silahkan transfer ke rek BCA : 0152782819

Atas nama Sunarta

Dalam keseluruhan, sistem pendidikan di Indonesia memiliki kelebihan dan kekurangan. Pemerintah Indonesia terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan infrastruktur untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam.

#guru

#pendidikan

#cara belajar

#ilmu